这或许需要等待张学舟重新炼制药糊糊，而他则通过厨房监控器的录像再次认真研究，又或直接上门观看取经。
任一生琢磨着自己的心思，也随口和张学舟聊着话题。
“R25基因是取自什么生物体内的标本？高中基因学课本上似乎没有提及这种生物基因？”
任一生的话题明明是往张学舟的身上引，但张学舟更为感兴趣的是R25基因。
这让任一生朝着不远处喊了一声‘老秦’。
“R25基因是源于秦蒙帝国废墟中的一种命名为红鼠的生物所携带，这种基因具备较强的侵略性，可以影响变更到其他生物的基因序列，其基因结构属于……”
一个正在进食的中年教授站起身来。
如同背书一样，他开始讲述R25基因标本。
张学舟刚开始还听得懂，但等到这个‘老秦’开始讲述基因序列结构，张学舟发觉自己知识显然不够用，难于跟上对方讲解的内容。
“你一个学心理学的寻思什么R25基因？还想给这个基因序列新配对几个版本不成？”
看着张学舟懵逼的样子，任一生嘘唏了一声。
“咱们这个学科不研究这些杂七杂八的？”
“那咱们研究什么？”
“研究人！”
任一生指指自己，又指指张学舟，随即掏出了那份‘非正常人类研究计划’的计划书。
“我怎么感觉这个课题似乎……”
张学舟看着‘非正常人类研究计划’，他翻了数页，心中隐约觉察出这个计划书的研究对象似乎指向了自己。
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